PÄDAGOGIK

Auf Bali gelten Masken als fähig, kurzzeitig einen Teil kosmischer Energie, die Lebenskraft des Universums, aufzunehmen. Daher sollen sie helfen, die göttlichen Kräfte sichtbar zu machen und ihnen gleichzeitig vorübergehende materielle Manifestationen zu verleihen.
Das Spiel mit der Maske ist somit der Versuch, zu erhellen und den Mut zu haben, größere Themen als das Individuum anzusprechen. Auf Bali ist bekannt, dass sich durch die Maske beide Extreme, das Universelle und das Individuelle, miteinander verbinden lassen.

Marias Workshops mit balinesischen Masken bieten die Möglichkeit, diese wunderschönen, vielschichtigen Masken, ihre Dynamik und Struktur zu erforschen und zu entdecken, wie sie die eigene Verspieltheit und Lebendigkeit bereichern und das Verständnis für verschiedene Ebenen des Spiels in Leben und Kunst erweitern können. Für sie ist die Maskenforschung eine Reise zur „Pencipta “, dem balinesischen Begriff für einen bestimmten „Schöpfer“, der sich mit der Rolle des Interpreten auseinandersetzt, die Maske erforscht, es wagt, ihr volles Potenzial zu entfalten und durch sie Geschichten zu erzählen.
Marias pädagogische Forschung basiert auf dem balinesischen Konzept des Ikhlas , das das Geben ohne Gegenleistung beschreibt. Dieser Ansatz beinhaltet, anderen Raum zu geben, damit sie ihre eigenen Räume, Geschichten und Offenheit finden und sich so befreien können (balinesisch: besakan ).